Das ganze AKBK im Zeichen Europas
In der Woche vom 04. bis zum 07. Mai findet unsere diesjährige Europa-Projektwoche statt. Hier finden Sie alle Informationen und Fotos über die Projekte, die in den unterschiedlichen Gruppen entwickelt werden.

In der Woche vom 04. bis zum 07. Mai findet unsere diesjährige Europa-Projektwoche statt. Hier finden Sie alle Informationen und Fotos über die Projekte, die in den unterschiedlichen Gruppen entwickelt werden.
Als es darum ging, zu überlegen, welche Projekte man für die Europaprojektwoche 2011 anbieten könnte, entschieden sich die Schüler der Berufsgrundschulklasse mit dem Schwerpunkt Metalltechnik ein Projekt anzubieten, in dem man sich gestalterisch mit einem "Blick auf Europa" auseinander setzten kann. Während der Projektwoche renovierten die Schüler der Klasse unter der Aufsicht von Herrn Harperscheidt ihren Klassenraum und haben vorher beschlossen, ihn passend zu dem Thema Europa umzugestalten.
In der Projekt Gruppe „Green-IT“ unter der Leitung von Frau Krämer geht es rund um das Thema Umwelt und Computer, denn bei der Herstellung von Computerkomponenten entstehen Schadstoffe, die die Umwelt nachhaltig schädigen. Auch der Stromverbrauch von Computern spielt eine Rolle.
Hierzu arbeitet die Gruppe in Teams, die sich gänzlich frei mit dem Thema beschäftigen. Zur Verfügung steht ihnen das Internet, sowie Filme und umfangreiche Informationsbroschüren. Ziel ihrer Arbeit ist es, sich selber mit der Problematik vertraut zu machen und ihr Bewusstsein für die Umwelt zu stärken.
Die Gruppe "Spiele in Europa" von Herrn Jans beschäftigt sich im Rahmen der Europawoche mit dem Bau von Brettspielen aus Holz.
Die Gruppe baut in dieser Zeit das etwa 400 Jahre alte niederländische Geschicklichkeitsspiel Jakkolo. Außerdem bauen sie die Spiele Schach und Kubb. Am ersten Tag informierten sie sich zunächst über die Spiele. Ab dem zweiten Tag fingen die eigentlichen Holzarbeiten zur Anfertigung der Spiele an.
Die Gruppe "Roamingkosten in Europa" recherchiert und dokumentiert die allgemeinen Roamingkosten in Europa. Ziel ist es Tipps und Tricks über Roamingkosten zu erarbeiten. Man erfährt einiges über:
Obwohl das philosophische Café vorzeitig schließen musste, war es trotzdem ein voller Erfolg, nicht nur dass der Andrang stimmte, sondern auch die Atmosphäre war toll. Das Ziel des Projektes ist es Schüler zum selbstständigen Denken anzuregen, auf Grundlage einer entspannten Stimmung und Umgebung.
Von den leitenden Lehrern Frau Bock und Herr Krause wird der Versuch als durch und durch gelungen angesehen und der nächste Tag wird schon fieberhaft von allen Beteiligten erwarten.
Die Schüler beschäftigen sich in dieser Projektgruppe mit den Problemen der Migranten im Rhein-Erft-Kreis heimisch zu werden.
Die Gruppe „Musik in Europa“ beschäftigt sich mit den vielen verschiedenen Musikrichtungen,
die es in Europa gibt.
Als erstes hat sich jede Gruppe, bestehend aus 2-3 Personen, eine Musikrichtung ausgesucht:
Nachdem die Gruppen sich zusammengefunden haben, fingen sie an Informationen über die Musikrichtungen zu sammeln. Das Ziel ist es bis Samstag ein Plakat fertig zu stellen und dieses am Europatag vorzustellen.
Die Schülerinnen dieses Kurses unter Leitung von Herr Nolte sind in der Umsetzung ihrer Ideen nur in der Technik beschränkt. Ziel des Kurses ist es eine grafische Momentaufnahme von Europa zu zeigen, wie die Schülerinnen Europa momentan sehen. Große Teile des Kurses wählten zur Umsetzung die Collage aus.
Selbstverständlich konnten die Schüler und Schülerinnen ihr schauspielerisches Talent auch in der Europawoche unter Beweis stellen. Dafür wurde von Frau Fuchs, Frau Pollmeier und Frau Ludwigs die Erstellung eines Theaterstücks als Projekt angeboten.
Hier lernten die Schüler, wie man ein komplettes Theaterstück auf die Beine stellt. Nachdem die Schüler sich an dem ersten Tag überlegt haben, von welcher Geschichte das Stück handeln soll, recherchierten sie ausgiebig über das Thema und fassten erste Ergebnisse zusammen. Hier schrieben die Schüler die Texte für ihr Theaterstück selber und fingen dann mit den Proben an.
Das Theaterstück "Europa sucht den Super-Europäer", welches nach der berühmten Castingshow "DSDS" aufgebaut wird, soll am Samstag den 07.05.2011 von der Gruppe aufgeführt werden.
Für den Europatag ist natürlich ein ansprechendes Bühnenbild gefragt. Die Schüler entwickeln und produzieren ein Bühnenbild dazu.
Diese Gruppe entwickelt eine Dokumentation über den Weg unserer Schule von der zarten Kontaktaufnahme zu Europäischen Partnern bis zur Auszeichnung als "Europaschule NRW" für jahrelange erfolgreiche Zusammenarbeit.
In der Turnhalle des Berufskollegs wurde die Sportart „Tchoukball“ als Projekt angeboten. Das Ballspiel, das mit einem Trampolin ähnlichen Gerät, dem Tchoukballnetzt gespielt wird, ist ein Mannschaftsspiel aus der Schweiz.
Unter der Leitung von Frau Koch, lernten die Schülerinnen und Schüler hier, im Team zu arbeiten und lernten ebenfalls das Spiel ohne Körperkontakt zwischen beiden Mannschaften kennen. Neben dem Training entwarfen die Schüler auch ihre eigenen Trikos für die Mannschaft, die am Freitag bei dem Spiel getragen und präsentiert wurden. Ebenfalls entworfen wurde eine Urkunde, die dann alle Teilnehmer des Tuniers erhalten haben.
Die Projekt-Gruppe „Europas Vielfalt vor unserer Haustür“ beschäftigt sich mit Migranten in Deutschland. Die Schüler fahren am Donnerstag nach Köln und werden in 2er-Gruppen Migranten interviewen, wie sie sich hier in Deutschland einleben und fühlen. Am Samstag werden sie uns ihre Ergebnisse anhand von Plakaten vorstellen.
Die Gruppe "Tanz und Akrobatik", bestehend aus 18 Mitgliedern unter der Leitung von Herrn Wiegand, beschäftigt sich mit europäischen Tänzen. Unter anderem sind spanische und französische Tänze vertreten.
Am ersten Tag beschäftigte sich ein Teil der Gruppe mit akrobatischen Einlagen mit dem Trampolin, während der andere Teil sich im Internet über weitere europäische Tänze informierte.
Während die einen sportlich aktiv sind, bastelten die anderen fleißig an einer Europauhr. Auf einem schwarzen Hintergrund hält eine 1-2 mm dicke Stahlhand einen blauen Kreis, der später als Uhr dienen soll. Auf dem Kreis sind die 12 Sterne der Europaflagge aus Messing befestigt.
Im Laufe der drei Tage fertigten, die Schüler die aus verschiedenen Klassen der ganzen Schule stammen, so viele Uhren wie möglich an. Am Ende der Woche wurden dann die Uhren an andere Europaschulen als Zeichen der Verbundenheit verschenkt.
Interviews über die allgemeine Meinung zur EU.
Am ersten Tag übt die Gruppe den allgemeinen Ablauf einer Berichterstattung. Hierfür lernen sie den Umgang mit diversen Aufnahmemedien und auch verschiedenen Schnittprogrammen.
Mit selbst ausgedachten Interview-Fragen führt die Gruppe, innerhalb der Projektwoche, Umfragen zur allgemeinen Meinung der Menschen in Kerpen zur Europäischen Union durch.
Nachdem die Gruppe genügend Material gesammelt hat, wird sie eine Präsentation mit den Umfrageergebnissen veröffentlichen.
Die Gruppe „Atomenergienutzung in Europa“ beschäftigt sich mit der Atomenergienutzung in Deutschland und Europa. Kleine Gruppen von 3-4 Personen informieren sich im Internet über verschiedene Themen:
• Kernenergie
• Radioaktivität
• Atomkraftwerke in Deutschland und Europa
• Standorte und Alter der Anlagen
• Reaktortypen
• Entfernung der Reaktoren
Normalerweise denkt man bei International Affairs an Beziehung zwischen Ländern.
In dem Projekt "International Affairs" an der Schule versteht man darunter allerdings die (Liebes-) Beziehungen zwischen Menschen verschiedener nationaler Herkunft.
Es werden Fotos von Menschen/Schülern verschiedenster Herkunft gemacht und diese werden als Liebespaare dargestellt. Es soll zeigen, dass Beziehungen zwischen jedem Menschen, egal welcher Herkunft möglich ist.
Die Gruppe "Europäisches Klassenzimmer" befasst sich mit den verschiedenen Klassenräumen in der EU.
Die Schüler haben sich ein Land ausgesucht und bemalen ein Brett mit einem Klassenzimmer. In dieses Klassenzimmer kommen dann zum Beispiel Flaggen oder Sehenswürdigkeiten dieses Landes.
Dies soll bewirken, dass andere Menschen auf einen kurzen Blick gezeigt bekommen, wie sie sich das Land vorstellen können.
Dieser Kurs unter der gemeinsamen Leitung von Hr. Bumiller und Hr. Fröhlich erfreut sich großer Beliebtheit. Sie informierten sich über die verschiedenen Sportarten zur NS-Zeit und über den Sport in der Hitlerjugend.
Der 1. Tag wurde mit dem Film "Napola – Elite für den Führer" abgeschlossen. Die Schüler folgten sehr interessiert. Morgen werden die SchülerInnen ihr Wissen im Kölner Sportmuseum vertiefen und erweitern.
Das Bandprojekt: „Europa rockt!“ übt verschiedene Songs ein, um sie uns dann am Samstag, dem Europatag, vorspielen zu können. In der Band werden Gitarre, Schlagzeug, Bass und Klavier als Musikinstrumente verwendet!
Welche Lieder genau gespielt werden, haben sie uns leider nicht verraten, nur dass es in Richtung Rock/Pop gehen wird.
Die Gruppe "IT-Berufe in Europa" gewährt uns einen Einblick in die Welt der IT-Berufe in Europa.
Sie recherchieren im Internet:
Am Ende wird alles in einer Powerpoint Präsentation vorgestellt.
In der Koch-Gruppe wird ein Kochbuch mit internationalen Rezepten am PC erstellt. Jeder Schüler macht ein Gericht aus einem anderen Land. Gekocht wird nur zuhause!
Am Freitag beenden die Gruppenteilnehmer die Arbeit in der Schule etwas früher, damit sie zuhause kochen können. Denn am Samstag soll das Essen verkauft werden. Die Schüler haben sich dazu entschlossen, den Erlös an Japan zu spenden.
Die Gruppe, die verantwortlich für alle Texte und Bilder ist, ist unsere, die Gruppe zur Dokumentation der Europa-Projektwoche im Web.
Hier ein Paar Bilder der Mitglieder. Falls es Probleme mit den Texten/Bildern/Videos gibt, wir sind es nicht schuld.